Опубликован отчет о партисипаторном бюджетировании в школах Чикаго

Как показало социологическое исследование, более 80% респондентов ощутили, что у них появилась власть влиять на школьную жизнь, более глубокое понимание нужд сообщества и вера в возможность решать проблемы сообща. 94% сообщили, что по результатам участия они получили навыки, которые могут применить в реальной жизни. С результатами исследования и особенностями практик участия в чикагских школах можно ознакомиться в отчете по ссылке.

Источник: Great Cities Institute