В НИФИ обсудили ключевые задачи в области повышения финансовой грамотности в Содружестве Независимых Государств в 2026 году

Участники семинара отметили все большее смещение фокуса государственных программ с базового информирования граждан на формирование устойчивых поведенческих навыков в условиях продолжающейся цифровизации рынков и развития цифровых финансовых продуктов и услуг для потребителей.

Эксперты Дирекции финансовой грамотности НИФИ Минфина России рассказали о проделанной работе, включая актуализацию Единой рамки компетенций по финансовой грамотности. Документ впервые охватывает все возрастные группы, в том числе на учащихся начальной школы. Выступающие поделились своими планами на текущий год.

Большой интерес у представителей других стран вызвали запланированное создание тренажера по программе долгосрочных сбережений, запуск цифровой радиостанции «Мои финансы» и расширение программы повышения финансовой грамотности на рабочем месте, к которой планируется подключить более 100 тысяч сотрудников бюджетной сферы.

В выступлении Банка России особый акцент был сделан на внедрении методов доказательного подхода к оценке эффективности просветительских программ. Применение рандомизированных контролируемых исследований позволило подтвердить устойчивый положительный эффект таких проектов, как онлайн-курс «Практичные финансы: от знаний к действиям» и студенческая платформа «Финтрек».

Сегодня мы наблюдаем во многом синхронизацию задач и подходов во всем СНГ. Государства-участники переходят от нацеленности на передачу информации и знаний ко все большей ориентации на изменение финансового поведения граждан. Это требует инновационных подходов, основанных на исследованиях, использовании поведенческих инсайтов, разработке адресных и креативных форматов просветительской деятельности для различных целевых групп населения»,

— прокомментировала итоги встречи модератор вебинара, эксперт Дирекции финансовой грамотности НИФИ Анна Зеленцова.

В ходе дискуссии представители национальных регуляторов и финансовых ведомств обменялись опытом противодействия цифровому мошенничеству и внедрения образовательных модулей в высших учебных заведениях. Отдельно было уделено внимание использованию технологий искусственного интеллекта в просветительской деятельности и разработке инклюзивных программ для людей с ограниченными возможностями здоровья.

По итогам вебинара участники договорились о проведении серии тематических встреч в течение 2026 года для углубленной проработки наиболее актуальных вопросов, включая цифровые форматы финансового образования, финансовую грамотность для вузов, поведенческие исследования и методологию оценки эффективности стратегий финансового просвещения.