Школьный коворкинг - центр «Место перемен»

Наименование  проекта Школьный коворкинг центр – «Место перемен»

Почти половину своей жизни мы, школьники, проводят в стенах школы – это примерно 1190 часов в году (до 5-6 часов в день). На переменах большинство учащихся находится в коридорах. Это времяпрепровождение приравнивается к простым посиделкам или игре на телефонах.

Парты  в классах приспособлены для «слушания», а  трехрядная расстановка парт в учебных кабинетах не способствует общению и сотрудничеству. Что нужно, чтобы было интересно учиться? Друзья, необычные проекты и возможность выбора. Нужно место, куда можно прийти, поделиться мнением, получить ответы на свои вопросы и спокойно подумать.

На наш взгляд, современная школа – это особое образовательное пространство, которое способствует развитию личной успешности и ученика, и учителя. Создать такое пространство невозможно без инфраструктурных изменений школьного здания.

На наш взгляд, в современной  школе таким местом может стать  коворкинг.

Коворкинг в школе – это место, где мы, дети будем учиться, общаться друг с другом, обмениваться мнениями и отдыхать. Это место для индивидуальной и групповой работы школьников, место проведения необычных уроков, встреч, мастер-классов, место рождения новых идей! 

Цель проекта: создание  коворкинг центра – «Место перемен» в школе .

 Создание коворкинг центра – место перемен  - это:

1) практика  подготовки школьников к их участию в общественных изменениях, затрагивающей инфраструктуру школы;

 2)  применение практических навыков финансовой грамотности в распределении бюджетных средств образовательной организации;

3) приобретение навыков работы в коллективе и ответственности за результата своего труда.

                 Период реализации проекта : март – июль 2022г. Бюджет проекта: 10000,00р.

В ходе реализации проекта проведены все  этапы школьного  инициативного бюджетирования, но особо перечислим следующие:

1)      собрание школьников, информирование о ШкИБ;

2)      создание штаба ШкИБ Казымской школы, куда вошли ребята, кому небезразлична жизнь в школе;

3)      выявление проблемных мест  в школе, обсуждение и поиск путей решения;

4)      оформление проектов по решению выявленных проблем и их защита;

5)      голосование и реализация проекта.

            В ходе написания проектов ребята работали с администрацией школы, специалистом по закупкам, самостоятельно искали поставщиков, выходили на Управляющий совет школы по решению вопроса организации помощи в реализации проекта, консультировались с Фондом поддержки угорских проектных инициатив «Пупи» с. Казым  (Далее – НКО фонд «Пупи») по вопросу оформления бюджета проекта.

Бюджет проекта использован на покупку краски, расходных материалов для переформатирования учебного кабинета. Работа выполнена силами учеников, работников школы.

Сегодня в школе есть место притяжения школьников «Коворкинг – центр». Это настоящая точка притяжения.

В нашем коворкинг – центре проводятся школьный этап окружного фестиваля – конкурса по национальной хантыйской игре «Щёл». Проходят школьные соревнования по традиционным шахматам, национальным шахматам. Прошел школьный тренинг по профориентации среди старшеклассников регионального проекта «Будущий профессионал».

«Школьный коворкинг - центр «Место перемен» востребован, он живёт своей интересной насыщенной жизнью.

Отзывы:

Кабаков Иван: Моя мечта осуществилась. В школе появилось Место перемен. Клёвое место. Я сам не верил, что мою идею поддержат. Для меня это опыт работы в команде с ребятами нашими кураторами, опыт распределения бюджета школы. Вы не поверите! Нам, ученикам, доверили распределить 10 тысяч рублей школы! И мы справились!

Алла Куртева: Я горжусь, что участвовала в данном проекте ШкИБ. Оказывается, как непросто найти необходимый товар и уложиться в бюджет. Это не игра в игры в телефон, а работа. У нас ведь всё получилось.

Чернышова Янина: Я научилась работать в команде с экспертами (Это Кабакова М.В., представитель НКО фонда «Пупи» с. Казым, специалист по закупкам СОШ с.Казым Тасьмановой А.А.). Как, оказалось, не просто составлять смету и обосновать её. Теперь у меня есть опыт в этом вопросе.

Белкина Диля: Как трудно работать в команде. Мне все время казалось, что одна я быстрее выберу дизайн, определюсь с цветами стен или изображений. Но это был общий проект и надо было выслушать каждую точку зрения и прийти к единому мнению (решению).  Оказалось все наоборот. Общая победа – это так здорово!

Благодарим за внимание!