Библиотека нашей мечты

Современный этап модернизации российского образования и развития библиотечной системы связан с внедрением в работу школьных библиотек информационных технологий.

В настоящее время возникла потребность в кардинальных изменениях организации информационной среды в школьном образовании. Библиотека общеобразовательного учреждения должна стать центром информационной образовательной среды новой школы.

С появлением компьютеров в школьной библиотеке преобразуется рутинная работа библиотекаря, предоставляются новые виды услуг с использованием электронного каталога и образовательных мультимедиа – и «Интернет»- ресурсов.

Использование современных технологий, повышающих качество и эффективность работы библиотекарей, приведёт к кардинальным переменам в информационно-библиотечном обслуживании.

Сегодня все участники образовательного процесса: педагоги, учащиеся, библиотекарь – стремятся к получению оперативной и полной информации с помощью как печатных, так и электронных ресурсов. Умение быстро находить информацию, оценивать ее и использовать в своих интересах стало необходимым навыком для каждого человека.

В настоящее время назрела необходимость преобразования библиотеки в школьный информационно-библиотечный центр, для совершенствования качества образовательного процесса в школе.

Однако, чтобы создать полноценно действующий информационно-библиотечный центр требуются существенные финансовые затраты, т. к. необходимо приобрести проектор и экран для ИБЦ, иметь средства на обслуживание техники, обновить и дополнить библиотечный фонд, поменять библиотечное оборудование, создать необходимую досуговую зону.

Создать современную и безопасную цифровую образовательную среду через модернизацию школьной библиотеки.

1.      Совершенствовать материально-техническую базу

2.      Собрать, обработать, систематизировать педагогическую и иную информацию, сформировать библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами и довести его до пользователей.

3.      Адаптировать имеющееся и приобрести новое программное обеспечение.

4.      Оформить комфортную библиотечную среду с определённым зонированием

5.        Обеспечить  информационно-библиотечное сопровождение реализации основной образовательной программы общеобразовательной организации.

6.      Организовать комплексное информационно-библиотечное обслуживание  участников образовательных отношений, обеспечение их свободного и безопасного доступа и информации, знаниям, идеям, культурным ценностям в контексте информационного, культурного и языкового разнообразия.

7.      Сформировать у пользователей навыки независимого библиотечного поведения и содействовать в развитии навыков самообразования.

8.      Сформировать и развить  у обучающихся читательской грамотности и культуры; организация информационно-библиотечной работы в целях духовно-нравственного, гражданского и трудового воспитания обучающихся.

9.      Содействовать  развитию творческих способностей, социализации личности, профориентации обучающихся, в том числе, с ограниченными возможностями здоровья.

10.    Сформировать основной и дополнительный  фонд  в соответствии с профилем учебной и методической деятельности школы  и информационными потребностями пользователей.

11.    Организация библиотечной внеурочной образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы школы.

12.    Обеспечить участие в работе ассоциаций школьных библиотек и (или) центров их методической поддержки.