«Центр детских инициатив»

Современная школа – это особое образовательное пространство, которое способствует личному развитию и учеников, и учителей. Однако обычные школьные классы мало подходят для этих целей, нужна среда, которая будет вдохновлять, придаст уверенности, настроит на эффективную совместную работу.

Данный проект направлен на развитие такого объекта школьной инфраструктуры, а конкретно на создание центра детских инициатив - многофункционального пространства, которое необходимо в школе для того, чтобы учащиеся могли встречаться в неформальной обстановке, обсуждать проблемы, возникающие в школьной жизни и находить пути их решения, развивать свои таланты, планировать и разрабатывать праздники, акции  и другие мероприятия гражданско-патриотической, духовно – нравственной, художественно-эстетической и спортивной направленности.

В центре детских инициатив спланировано несколько функциональных зон: совещательная зона с модульными столами, которые при необходимости собираются в круглый стол; презентационная зона,оборудованная проектором и интерактивной доской;рабочее место Советника  директора по воспитанию; рабочее место редколлегии школьной газеты; зона отдыха с модульными диванами и мягкими пуфами.

Цветовое решение оформления центра детских инициатив предполагает включение в интерьер помещения ярких цветов для улучшения эмоционального состояния учащихся и активизации их творческих способностей.

Правильно организованное школьное пространство и участие обучающихся в этом процессе повышает уровень персонификации учащихся, т.е. их деятельностного участия и личной привязанности, что в свою очередь снижает число правонарушений, препятствует травле и создает благоприятный эмоциональный фон. То есть, если в школе есть место, где ребенок может увидеть результаты своей деятельности, он ощущает себя свободнее и увереннее.

Создание многофункционального пространства, отличного от школьного кабинета, необходимого для свободного общения, сотрудничества и взаимодействия участников образовательного процесса.

1. создать развивающее воспитательное пространство для реализации и развития личностных и творческих возможностей обучающихся, комфортного внеурочного общения и конструктивного взаимодействия обучающихся друг с другом,с педагогами и другими взрослыми (выпускниками, родителями, приглашенными гостями);

2. вовлечь обучающихся и педагогических работников в совместную деятельность,а также в деятельность детских общественных организаций и движений;

3. создать условия для деятельности первичных отделений детских общественных объединений;

4. обеспечить условия для взаимодействия Советника директора по воспитанию с обучающимися и проведения плановых воспитательных мероприятий;

5. создать пространство для работы коллективов различных школьных объединений;

6. создать условия для укрепления коммуникативных связей между обучающимися.