«Создание школьного центра детских инициатив»

Актуальность проекта.

Одной из ключевых компетенций, которой должен овладеть ученик, являются информационные технологии. Развитие школьного информационного пространства малоэффективно без проработки методики создания и работы крупной организационной единицы, какой может стать центр детских инициатив. В первую очередь – изменится роль ученика. Он станет активным участником образовательного процесса. Превратится в партнёра учителя. «Центр детских инициатив» — это возможность максимального раскрытия творческого потенциала ребенка, проявления себя, возможности попробовать свои силы в разных видах деятельности – от гуманитарной до технической. И, конечно же, показать публично результаты своей работы.

Центр детских инициатив имеет своей целью создание интерактивного виртуального образовательного пространства.

Таким образом, внедрение проекта «Создание центра детских инициатив» может способствовать обогащению учебного и воспитательного процессов результативной созидательной творческой деятельностью, формированию функциональной грамотности у ребят, а самое главное - подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях, к критическому восприятию различной информации, научить человека понимать ее, осознавать последствия ее воздействия на психику.

Цели проекта: создание в школе центра занятости детей во внеурочное время, центра поддержки и развития одарённых детей, работы по развитию слабоуспевающих детей, социализации и предупреждению правонарушений обучающихся требующих особого внимания, подготовки нового поколения к жизни в современных информационных условиях – центра детских инициатив. Создание открытого и доступного информационного пространства между всеми участниками образовательного процесса. Формирование условий для интеллектуальной и творческой деятельности обучающихся и педагогов.

Задачи проекта:

1. сформировать у обучающихся активную позицию в получении знаний и умений выявлять информационную угрозу, определять степень ее опасности, предвидеть последствия информационной угрозы и противостоять им через участие в работе центра детских инициатив;

2. организация внеурочной деятельности и дополнительного образования детей;

3. выявление, поддержка и сопровождение одарённых детей;

4. предупреждение правонарушений, социализация учащихся, требующих особого контроля.

При центре детских инициатив создан художественный совет – клуб «Мудрая сова» с участием учителей и учеников школы, которые рассматривают и оценивают сценарные заявки от школьников и отбирают лучшие, планируют проведение съемок.

Целевой аудиторией данного проекта будут являться ученики, учителя нашей школы, родители обучающихся, а также все, кто будет участвовать в других школьных мероприятиях.

Реализация проекта: Проект «Создание центра детских инициатив» рассчитан на 1 учебный год.

По итогам реализации проекта ожидаются следующие результаты:

1. Активизация внеурочной деятельности обучающихся;

2. развитие основных компетенций обучающихся: коммуникативные (работа с информацией и информационными ресурсами), информационные технологии (владение компьютером, Интернетом, дополнительным оборудованием), умение учиться (самостоятельная работа по теме, поиск информации и умение её обработать), умение заниматься исследовательской и проектной деятельностью;

3. пополнение учебными материалами школьного образовательного ресурса с целью их использования в работе педагогов и учащихся;

4. использование центра для проведения интернет-конференций с другими образовательными организациями.

Подготовительный этап. Данный этап включает в себя:

1. разработку проекта;

2. Провести набор актива информационно-медийного направления Как это сделать: -провести опрос; -подготовить листовки для распространения.

3. Поиск партнеров из числа учителей, родителей, желающих присоединиться неравнодушных взрослых – специалистов в данном направлении.

Основной этап. В ходе реализации данного этапа предполагается следующее:

1. распределение направлений работы центра между педагогами-кураторами,

2.разработка программ работы всех направлений.

3. Создать худсовет.

4. Составить план работы.

5. Составить смету.

6. Участвовать в грантовых конкурсах с целью привлечения средств на приобретение необходимого оборудования.

Итоговый этап. -подведение итогов реализации проекта: -мониторинг (отслеживание выполнения плана реализации проекта на каждом этапе). -презентация опыта реализации проекта на различных уровнях.