Школьный музей

Для успешной деятельности по сохранению и приобретению подростками, молодежью знаний и представлений о прошлом нашей Родины, об исторических и славных путях развития российского общества, в том числе становления морской отрасли, сведения о своей Малой Родине, о своем крае, необходимо начинать со школьного музея. Особенностью школьного музея является то, что в формировании его архивной части, поисковой деятельности, принимают участие дети и молодежь, объединенные единой образовательной средой своего учебного заведения, в частности, средой МАОУ КМЛ.

В качестве проблемы по созданию музейного пространства МАОУ КМЛ выступает противоречие между наличием большого количества архивных документов и отсутствием возможности их демонстрации из-за отсутствия достаточного количества финансовых средств для приобретения музейной мебели, интерактивного оборудования, предназначенного для музея.

Для исследования мнения учеников о необходимости создания условий для формирования музейной среды на территории МАОУ КМЛ был проведен опрос школьников 7-11 классов. Инициативная группа, состоящая из учеников 7-х и 9-х классов организовала опрос в электронном виде в группе МАОУ КМЛ ВКонтакте. В опросе приняло участие 300 человек, из них 54% проголосовали за «Школьный музей».

В ходе реализации проекта лицеисты познакомятся:

- с историческим прошлым Калининградской области. Найдут сведения о захороненных бойцах на территории Ботанического сада города Калининграда, участвующих в штурме Кенигсберга. За этим захоронением лицеисты ухаживают несколько лет. Около мемориала, находящегося в Ботаническом саду, проходят митинги возложения цветов к мемориалу, посвящение в лицеисты.

- с историей становления морской отрасли Калининградской области.

- с биографиями выпускников МАОУ КМЛ, которые геройски погибли, выполняя воинский долг.

- расширят свои знаниях о достижениях выпускников МАОУ КМЛ и лицеистов, обучающихся в лицее в настоящее время.