Импульс. Просто больше, чем ЦДИ

Импульс. Просто больше, чем ЦДИ

Проект школьного инициативного бюджетирования: Центр детских инициатив «Творческий импульс»
Капитан команды: Назаренко Арсен Андреевич
Участники команды: Гершун Давид Сергеевич, Великородный Дарвин Дмитриевич
Год реализации: 2024
Школа: МБОУ «Окуневская средняя школа им. Дьяченко Ф.С.»

🌟 О чём этот проект?

Мы хотели создать в школе такое место, где детям будет по-настоящему хорошо. Где можно собраться, поговорить, придумать идею, воплотить её, выступить, поиграть, снять видео, просто побыть вместе — неформально, по-доброму.
Так и родился наш Центр детских инициатив «Творческий импульс» — не просто кабинет, а живое пространство, которое стало сердцем нашей школы.

🎯 Проблема, которую мы решали

В школе не хватало пространства, где дети могли бы собираться по своей инициативе — без формальностей, просто потому что есть идея, интерес или желание что-то сделать вместе.
У нас много подвозных учеников, у которых нет времени и условий остаться в школе после уроков. А дома — не у всех есть техника и доступ к ресурсам. Хотелось место, которое будет доступно, удобным и вдохновляющим.

🔧 Как мы это сделали

Сначала мы всё спланировали: нарисовали 3D-модель, собрали предложения, оформили документы. Всё было готово — даже кабинет должен был появиться после ремонта.
Но когда проект начал реализовываться, ремонта не было. И кабинета тоже.
Но был энтузиазм, вера и поддержка: директор, родители, дети — все решили, что ЦДИ быть!
Мы нашли другой кабинет, родители помогли сделать ремонт, спонсоры — с материалами. И у нас получилось!

🚀 Что получилось в итоге

Сначала мы волновались — как давать детям полную свободу? Вдруг что-то испортят, техника, линолеум, порядок…
Но потом родилась идея: наставничество.
Старшеклассники стали кураторами. Они проводили занятия для младших, когда те ждали автобус. Мы придумали темы: финансовая грамотность, ораторское мастерство, праздники. Младшие дети слушали, смотрели мультфильмы, участвовали в беседах и... выступали! Самое любимое — это быть за трибуной или перед телевизором.
Дети учились говорить, рассказывать о себе, делиться историями.

А старшие? Они стали авторами проектов. За год они сами придумали и защитили четыре инициативы, снимают видео, проводят встречи, обсуждают важное.
ЦДИ стал точкой роста, камерой, сценой, местом отдыха, медиастудией, настольным клубом и даже радиорубкой (её мы додумали уже по ходу, и реализовали несмотря ни на что).

✨ Что мы УЖЕ получили

• 100% детей участвуют в жизни ЦДИ — на переменах, после уроков, перед автобусом.

• Творческое мышление и лидерство — у каждого есть возможность сказать, предложить, попробовать.

• Коммуникация и поддержка — старшие учат младших, младшие тянутся к старшим.

• Доступ к технике — особенно важно для сельских детей.

• Равные возможности, доверие, душевное участие.

   

🎯 Почему это важно

Мы поняли, что из обычного проекта можно сделать настоящее пространство силы, если подойти к делу с душой.
Наш ЦДИ — это не просто результат по пунктам, это место, где детям интересно, спокойно и хочется быть. Где появляется идея, и тут же — команда, поддержка, решение.
Это не просто "проект" — это творческая экосистема, где каждый важен.

🧩 Кому это нужно

• Младшим школьникам — развивать себя, учиться говорить, играть, быть смелее.

• Средним школьникам — учиться быть лидерами, организовывать, придумывать.

• Старшим — готовиться к взрослой жизни, тренироваться в проектной деятельности.

• Детям сёл — чувствовать, что у них такие же возможности, как и у всех.

❤ Итог

Мы хотели просто ЦДИ. А получили — место, где хочется быть.
Кинотеатр. Радио. Коворкинг. Игровая. Пространство для развития.
Мы обрели сердце школы.

И если нас спросят, как это получилось, мы скажем:
из инициативы, поддержки и большой любви к детям.

И самое главное - Казалось бы, обычный ЦДИ — таких проектов много. Но наш стал чем-то гораздо большим. Он закрыл сразу массу потребностей школы! Мы и не предполагали, что он вырастет в нечто настолько масштабное и полезное.

Создание комфортного, доступного и вдохновляющего пространства — Центра Детских Инициатив «Творческий импульс» — для встреч, обсуждений и реализации творческих идей учащихся, способствующего развитию лидерских качеств, коллективного мышления и формированию активного школьного сообщества.

🔍 Проблема:

В школе отсутствовало доступное пространство, где дети могли бы встречаться, обсуждать, придумывать и воплощать свои идеи.
Ограниченные возможности для творческих инициатив сдерживали развитие лидерских навыков, совместного творчества и позитивной школьной атмосферы.

Особенно это ощущали дети на подвозе или школьники, у которых дома нет доступа к технике или подходящей образовательной среде, а ждать автобус после уроков им часто приходилось без дела.

1.      Организовать в школе специальное пространство, где учащиеся смогут свободно собираться, обсуждать идеи и воплощать творческие инициативы.

2.      Сформировать среду, поддерживающую развитие лидерских качеств, навыков коммуникации и проектного мышления у детей разного возраста.

3.      Обеспечить доступ учащихся, особенно подвозных и сельских, к современной образовательной и технической инфраструктуре.

4.      Стимулировать активное участие школьников в жизни школы через наставничество, совместную деятельность и реализацию собственных инициатив.

5.      Поддерживать социальную интеграцию и формировать тёплую, вдохновляющую атмосферу внутри школьного сообщества.

Ожидаемые результаты (до реализации проекта)

·         Более 80% учащихся школы будут вовлечены в работу Центра.

·         Школьники получат возможность развивать творческое мышление и лидерские качества.

·         В школе сформируется устойчивая среда для поддержки ученических инициатив.

·         У детей появится доступ к цифровым ресурсам и технологиям, снижая уровень неравенства.

·         Укрепятся связи между учениками разных возрастов и социальным фоном.

·         Центр станет местом, где детям хочется быть — работать, учиться, общаться, мечтать.