В исследовании приняли участие 11658 респондентов из 62 регионов страны: 5776 педагогов (все – работники школ) и 5882 учащихся 13–18 лет. Большинство опрошенных педагогов (60%) проживают в населённых пунктах с численностью жителей менее 20 тысяч человек; среди школьников таких – 40%.
Результаты опроса опровергают устойчивый стереотип о пассивности и безынициативности современного поколения. Школьники поколения альфа (те, кто родился после 2010 года и вырос в эпоху цифровых технологий) – продемонстрировали высокую готовность менять свою школу к лучшему. 75% респондентов среди школьников хотели бы предлагать идеи и реализовывать их при наличии финансирования (варианты «да, конечно» и «скорее да»). 82% учащихся готовы работать в команде над проектами по улучшению школы. При этом 72% школьников считают, что педагоги готовы или скорее готовы поддержать их инициативы.
И учителя, и ученики в целом настроены на совместные преобразования. 98% педагогов заявили о готовности поддерживать ученические инициативы по изменению школьной среды (варианты «полностью готов» и «скорее да»). При этом 63% учителей оценивают инициативность самих школьников как высокую или очень высокую, а 79% педагогов признают собственную готовность проявлять инициативу в школьной жизни.
По мнению педагогов, участие в проектах по улучшению школьной среды развивает у детей набор важнейших навыков. В первую очередь учителя выделяют коммуникативность и умение работать в команде (58,6%), навыки планирования и организации работы (57,2%), инициативность (52,2%), ответственность за результат (47,3%), а также креативность и нестандартное мышление (45,4%). Именно эти компетенции, по мнению респондентов, формируются в процессе самостоятельной разработки и реализации школьных проектов.
В свою очередь, сами школьники чётко обозначили, какие изменения в школе они хотели бы видеть в первую очередь. Топ-5 пожеланий учащихся: зоны отдыха и места для общения (49,2%), места для хранения личных вещей – шкафчики, гардероб (44,2%), улучшение условий приёма пищи – столовая, автоматы с едой (31%), санитарные помещения (22,5%) и оборудование для ухода за собой (зеркала, установка чистки обуви и т.д.) (21%), а также техническое оснащение – компьютеры, интерактивные доски (22,3%). Эти запросы перекликаются с направлениями проектов, которые школьники уже реализуют в рамках ШкИБ.
«Одна из целей «Движения Первых» — это всестороннее воспитание и развитие подрастающего поколения, подготовка детей и подростков к реальной жизни. Мы глубоко убеждены, что современное воспитание невозможно без формирования финансовой грамотности, ведь умение управлять ресурсами закладывает фундамент для независимости и успеха в будущем. Международный слёт «ШкИБ без границ» НИФИ Минфина России, дает нашим детям важнейшие жизненные компетенции, учит ответственности и помогает строить свое будущее осознанно и уверенно», отметила Заместитель Председателя Правления «Движения Первых» Татьяна Робина.
«Результаты опроса убедительно демонстрируют: и дети, и взрослые созрели для реального соучастия в жизни школы. Педагоги готовы поддерживать ребят, школьники горят желанием менять пространство вокруг себя. Это идеальный фундамент для развития школьного инициативного бюджетирования – практики, при которой ученики сами разрабатывают и защищают проекты, а школа выделяет деньги на их реализацию», – прокомментировал итоги опроса руководитель Центра инициативного бюджетирования НИФИ Минфина России Владимир Вагин.
Вместе с тем, эксперт отметил, что несмотря на высокую готовность к участию, ещё далеко не все педагоги и школьники знакомы с механизмами школьного инициативного бюджетирования. Среди учителей только 20 % хорошо понимают суть ШкИБ, а 41 % слышат о нём впервые. Это говорит о колоссальном потенциале для роста.
Второй международный слёт «ШкИБ без границ» прошел в Пятигорске в Центре знаний «Машук с 27 по 29 августа. Он собрал более ста школьников из 14 регионов страны. Участники разработали 11 игровых прототипов по финансовой грамотности и школьному инициативному бюджетированию, которые войдут в открытый цифровой каталог и получат финансирование на реализацию. Организатором слёта выступил НИФИ Минфина России при грантовой поддержке Движение Первых, а также благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и правительства Ставропольского края.
