Мои Финансы

Об индексе финансового здоровья Ленинградской области

23 июня 2026

50
6
0
Автор:

Каменецкая Марина Сергеевна

Статей автора: 4
109
6
Поделиться:
Региональным центром финансовой грамотности Ленинградской области разработан авторский композитный индекс финансового здоровья жителей Ленинградской области — впервые он сводит данные двух поколений (взрослые, молодёжь) в единую оценку финансового здоровья муниципальных районов.

 Архитектура из десяти индексов сочетает международную сопоставимость и региональную специфику: пять базовых построены на методологии OECD/INFE, пять авторских дают интегральную оценку и диагностируют угрозы — через риск-индикаторы на инверсной шкале и триаду дропперских индексов. Система не только измеряет грамотность, но и адресно отслеживает самый острый риск — вовлечение несовершеннолетних в незаконные финансовые операции.

Назначение ИФЗ ЛО прикладное —ранжирование районов, формирование кластеров, адресное распределение ресурсов.

Понятие «финансовое здоровье» переводит оценку с узкой финансовой грамотности на комплексную характеристику: знания и навыки, цифровая грамотность и безопасность, финансовое самочувствие домохозяйства и сберегательная культура, финансовая защищенность. Население рассматривается не как «знающее» или «незнающее», а как более или менее устойчивое, финансово здоровое и защищенное.

Пожалуйста, оцените материал

Чтобы связаться с нашей командой, оставьте контактные данные и ваш вопрос. Мы свяжемся с вами в течение 3 рабочих дней.

Витрина креативных проектов
Прямой эфир «Где взять деньги на учебу: образовательный кредит с господдержкой»
Прямой эфир «Льготы и субсидии: в чем разница и что выгоднее»
Прямой эфир «Налоговые льготы и вычеты для семей с детьми»
Прямой эфир «Целевое обучение в вузе: бесплатно и с трудоустройством»
Литературный квест по финансовой грамотности
Вебинар «Финансовая грамотность как фактор повышения уровня математической подготовки»
10 ноября 12:00
Кинолекторий «Менялы. Финансовая грамотность на большом экране» в Москве
10 ноября 16:00
С этим материалом читают: