Занятие началось со знакомства с историей появления денег. Ребята узнали, что в древности денег не существовало, и люди обменивались товарами напрямую: рыбу меняли на шкуры, зерно — на украшения.
Главной темой занятия стал разговор о семейном бюджете. Сотрудники департамента финансов объяснили ребятам, что бюджет — это все доходы и расходы семьи, запланированные на определённое время. На примере большой семьи дети разобрались, откуда в дом приходят деньги: зарплата, пенсия, стипендия.
Особый интерес у ребят вызвала игровая ситуация, в которой каждый член воображаемой семьи захотел потратить все деньги на свои желания. Оказалось, что на самое необходимое — продукты, оплату коммунальных услуг и другие важные нужды — средств уже не осталось. Этот наглядный пример помог детям понять разницу между «хочу» (желания) и «надо» (необходимые расходы).
