Эксперт представил доклад на тему «Приобщение к ценностям через организацию ученического самоуправления» и уделил внимание на роль инициативного бюджетирования в участии обучающихся в решении вопросов жизни школьного сообщества.
«Инициативное бюджетирование превращает обучающегося из потребителя в деятеля, его отчужденность трансформируется в вовлеченность»,- отметил он.
Борис Куприянов также представил практический опыт зарубежных стран и России по внедрению школьного инициативного бюджетирования. Было отмечено, что школьное инициативное бюджетирование в России развивается с 2017 года и по последним данным реализуется в 30 регионах страны.
Целью мероприятия является формирование общих подходов к управлению региональной системой образования, обеспечение открытости образовательного процесса, повышение эффективности в работе по развитию суверенной национальной системы образования, а также реализации целевых региональных мероприятий в рамках Года семьи.
