Перемена к лучшему

Цель проекта:    Создание условий для самореализации, культурной и творческой деятельности, повышения уровня общения и взаимодействия учащихся, через организацию лаунж зоны "Перемена к лучшему" в рекреациях школы.

Новизна проекта: многофункциональность лаунж зоны: позволяет воплотить самые смелые мечты учащихся, здесь можно смотреть фильмы после уроков всем классом, отдыхать, читать книги, кодить, писать программы для роботов, записывать ролики для школьного телевидения, подкасты для школьного радио.

Описание проекта:

Не пора ль нам, братия, начать
О проекте интересном слово,
Чтоб старинной речью рассказать
Про деянья самоуправленья удалого?

Да во славном во селе да во Кытманово,

Что стоит  на земле на Алтайской

Есть да светлая да школа, школа первая.

И учителя в ней да все на подбор люди добрые

И ученики – сплошь головушки умные да креативные

Только скучно и тем и другим на переменочках

Некуда приложить свои способности, негде рассказать о своей да об учености

И налево пойдешь, сесть там некуда,

И на право пойдешь - все пустым пусто.

И собрались тогда да свет старосты,

Да и стали думу думать они.

И надумали они послать гонцов в классы школьные

За идеей интересной, неизбитою, новою.

И засели классы думу думати,

И день думали, и два думали,

А на третий день пришли с проектами,

Как устроить нашу школу, школу да родимую,

Как украсить её да и со с пользою.

И к директору с поклоном обращались:

Разреши ты нам, директор, в конкурсе участвовать,

Свои идеи воплотить да во жизнь то нашу школьную.

Год прошел, пролетел ясным соколом.

И заходим мы в школу, школу первую.

И зашлось сердце от увиденного,

И запела душа от удовольствия.

На второй этаж поднимаешься,

Да и видишь вокруг диво дивное:

И диванчики мягкие да удобные,

Бизиборды на стенах для самых маленьких,

Шахматы настенные, и крестики-нолики,

И столики с играми самыми лучшими.

А налево пойдешь – зал выставочный

Для рисунков детей и поделок ребяческих.

А направо пойдешь – чудо чудное:

И для учения место есть и для отдыха,

И подсветка есть современная, да и затемнение

И для гатжетов есть зарядочка.

А на третий этаж подымаешься,

Что же видим мы? Глазу радостно

Видеть много мест, да для отдыха.

Необычные те места – трансформеры

Можно зрительный зал обустроити

Или группой сесть и общатися.

Есть и мягкая зона с подушками,

А подушки для сидения, на ковре большом, да и мягоньком.

И стена там есть, стена мягкая.

К ней ведет  такой же мягкий подиум

Есть и столики, да со стульями,

Для тех, кто и в переменочку хочет выучить что-то новое.

А кругом ребятня, места нетути тут пустующего.

Кто кино тут смотрит, кто общается,

А уж отдохнуть на сиденьях да мягоньких

Всяк желает, всяк отдыхает тут.

Дети малые, отроки, юноши, их родители – все довольные.

А уж как довольны учителя-то наставники,

Что есть, где классный час провести, иль другое  мероприятие.

И доволен директор лаундж зоной школьною

(Хоть и слово это срамное, заморское),

Повелел и впредь  в этих конкурсах нам участвовать,

И родимую школу делать краше год от году!

Результат проекта:

-участие школьников старших классов в выдвижении, обсуждении и реализации проекта;

-размещение рисунков и поделок в выставочном зале;

-просмотр фильмов, обмен опытом,проведение мастер-классов педагогов и учащихся;

-турниры по шахматам на переменах;

-дети начальной школы играют на переменах в настенные и настольные игры;

-среда способствует улучшению общения и перемене к лучшему уровня воспитанности учащихся;

-формирование ответственности учащихся за сохранение школьного имущества.