Проект поддержки местных инициатив, благоустройство школьной территории МОБУ ООШ №2 г. Благовещенска

Проект направлен на комплексное благоустройство пришкольной территории МОБУ ООШ №2 г. Благовещенска. Основная проблема заключалась в неудовлетворительном состоянии школьного двора, что создавало трудности при проведении линеек, уроков физкультуры и активных перемен, а также нарушало требования безопасности.

Суть проекта: В ходе реализации был полностью заасфальтирован школьный двор и установлены бетонные бордюры.

Благоустроенная территория решает сразу несколько задач:

Безопасность: Создано ровное покрытие для безопасного передвижения учащихся и персонала.

• Эстетика: Обновленный двор придал школе современный и ухоженный вид.

• Функциональность: Твердое покрытие позволяет использовать двор для проведения общешкольных мероприятий (линеек, праздников) и занятий на свежем воздухе в любое время года.

• Проект реализован в рамках Программы поддержки местных инициатив (ППМИ). Такие программы обычно работают по принципу софинансирования, когда средства выделяются из разных источников, а жители и школа принимают непосредственное участие в выборе объектов для ремонта . Были выделены следующие финансовые средства:

  1. Республиканский/областной бюджет: 1200000,00 рублей

  2. Местный бюджет — 536000,00 рублей.

  3. Инициативные платежи — 132000,00

  4. Нефинансовый вклад.

Повышение безопасности, санитарного состояния и эстетической привлекательности территории МОБУ ООШ №2 для проведения образовательного процесса, внеклассных мероприятий и активного отдыха учащихся путем асфальтирования покрытия и установки бордюрного ограждения.

1. Организационные и административные задачи

• Провести общее собрание родителей, педагогов и жителей микрорайона для выдвижения проекта на конкурс ППМИ.

• Сформировать инициативную группу для контроля за расходованием средств и качеством работ.

• Собрать документацию и подать заявку в конкурсную комиссию (проектную документацию, смету, протокол собрания).

• Заключить договор с подрядной организацией (или оформить самообязательства, если работы проводятся хозспособом).

2. Финансовые задачи

• Обеспечить софинансирование: собрать добровольные взносы (родителей/спонсоров) и добиться выделения средств из местного бюджета.

• Провести мониторинг цен на асфальт, бордюры и услуги техники, чтобы оптимизировать смету.

3. Подготовительные работы на территории

• Демонтировать старые и опасные конструкции (если есть старый разбитый асфальт, бетонные плиты или какие-то разрушенные поребрики).

• Очистить территорию школьного двора от мусора, растительности, лишнего грунта.

• Спланировать рельеф (срезать кочки, засыпать ямы щебнем для песчано-гравийной подушки под асфальт).

4. Основные строительные задачи

• Установить бетонные бордюры (поребрики) строго по уровню по периметру зоны благоустройства (чтобы вода не размывала асфальт и грязь не текла на дорожки).

• Заасфальтировать школьный двор с соблюдением технологического процесса (укладка нижнего крупнозернистого и верхнего мелкозернистого слоя).

• Выполнить уплотнение покрытия катками для обеспечения жесткости и долговечности.

5. Задачи по контролю и приемке

• Организовать контроль качества на каждом этапе (толщина слоя, уклон для стока воды, прочность крепления бордюров).

• Подписать акт выполненных работ с подрядчиком или приемочной комиссией.

6. Эксплуатационная задача (логическое завершение)

• Восстановить прилегающие газоны или клумбы после установки бордюров (завезти землю, посеять траву), чтобы завершить эстетичный вид.