Проект по формированию финансовой грамотности «Ярмарка сувениров «Лавандовые мечты»

Цель проекта – формирование основ финансовой грамотности у обучающихся с ОВЗ через трудовое обучение.

В основе данной педагогической практики лежит метод проекта, который является наиболее эффективным для интеграции финансовой грамотности в трудовое обучение.

Основные принципы метода проектов:

• системность – проектная деятельность интегрирована в учебный процесс и связана с другими учебными предметами;

• практическая направленность – проект решает реальные проблемы и задачи, что повышает мотивацию обучающихся;

• индивидуализация – учитываются интересы и способности каждого ученика, что позволяет создать условия для успешной реализации проекта.

Содержание проекта – изготовление в школьных мастерских сувенирной продукции, в дизайне или материалах которой отражена красота, аромат и культурное значение крымской лаванды.

В рамках реализации проекта обучающиеся:

• в ИЗО-студии – изготавливали на деревянной основе в технике декупаж сувенирные магниты, брелки и карандашницы; оформляли лавандовые сюжеты на камнях, собранных на пляже;

• в швейной мастерской – раскраивали и шили тканевые заготовки для изготовления мягкой игрушки «Лавандовый зайчик» и лавандовых аромасаше; вышивали крестиком лавандовые мотивы для украшения мешочков аромасаше;

• в картонажной мастерской – изготавливали блокноты с лавандовыми сюжетами.

Этапы реализации проекта: определение видов работ; закупка необходимых материалов; изготовление сувенирной продукции; расчет стоимости продукции; проведение ярмарки сувениров; подведение итогов (рефлексия).

В ходе реализации проекта обучающиеся:

• сформировать базовые понятия финансовой грамотности;

• реализовать свой трудовой потенциал через творчество, оценить значимость своего труда;

• ознакомиться с возможностями реализации продуктов своего труда для получения доходов;

• сформировать умение находить актуальную финансовую информацию из различных источников;

• решать практические финансовые задачи и осуществлять несложные финансовые расчеты; на практике убедиться, что труд может стать частью большого общего дела.