Ямало-Ненецкий автономный округ

Цифровая среда без рисков: основы финансовой безопасности для сотрудников.

Как распознать кибер угрозы, защитить банковский карты, сбережения и персональные данные от мошенников в интернете.

На встрече участники разберут способы цифрового финансового мошенничества — от социальной инженерии до дипфейков — и учимся правилам цифровой финансовой гигиены для надёжной защиты средств.

Финансовая бзопасность в интернете: от природы цифроввых сервисов до реальных угроз. Отдельно - риски неосторожных действий пользователей, ошибки поставщиков услуг, технологические сбои и главное - методы противодействия кибермошенникам.

Не дай себя обмануть, твои деньги любят тишину и сложные пароли.

Безопасность денег в цифровой среде – это не техническая деталь и не узкая тема. Это вопрос, касающийся каждого, кто хотя бы раз оплатил покупку картой, зашёл в интернет-банк или перевёл деньги по номеру телефона.

Повышение финансовой грамотности: от теории к практике использования цифровых сервисов

В ходе беседы учащиеся узнают, что платформы онлайн-торговли (маркетплейсы) стали не только удобным способом покупок, но и активной средой для действий злоумышленников.

Беседа познакомит участников с распространёнными видами интернет‑мошенничества: фишингом, фейковыми розыгрышами, взломом аккаунтов и сомнительными предложениями «лёгкого заработка».

Беседа «Опасные игры: как научить ребёнка защищаться от мошенников в интернете» рассчитана на детей 10–14 лет и их родителей, длится 60 минут.

Путь к финансовой независимости: разбираем поиск работы, цели и ловушки мошенников в игре для подростков.

На встрече участники узнают практические советы и стратегии: как уберечь свои деньги от киберугроз и финансовых аферистов в цифровой среде.

На уроке ребята узнают, что телефонные мошенники используют разнообразные схемы, чтобы выманить деньги, личные данные или доступ к финансовым аккаунтам.

Игра-викторина проводится с целью повышения интереса учащихся к тематикам финансовой грамотности, в данном случае инвестициям.

На занятии учащиеся 7-х классов узнают об истории и причинах появления денег, а также о том, как правильно ими управлять.