Конкурс «Лучший куратор школьного инициативного бюджетирования»

Сроки проведения конкурса: с 21.11.2025 - 31.12.2025

Прием заявок на конкурс от действующих кураторов школьного инициативного бюджетирования: с 21.11.2025 - 07.12.2025.

1 этап конкурса (входное тестирование): 07.12.2025 - 12.12.2025.

2 этап конкурса (защита конкурсных работ): 12.12.2025 - 21.12.2025.

Темы конкурсных работ:

– «Работа педагога с проектами школьного инициативного бюджетирования»;

– «Активист школьного инициативного бюджетирования: кто он?»»

– «Школьное инициативное бюджетирование: взгляд в будущее (перспективы развития)»;

– «Методическое сопровождение школьного инициативного бюджетирования».

2 этап оценивали члены конкурсной комиссии в режиме реального времени (онлайн). По результатам тестирования и собеседования, конкурсная комиссия определила победителя, призёров и две дополнительные номинации: «Инициативный и креативный школьный куратор» и «Педагог - наставник ШкИБ». 

Целями конкурса являются:

– выявление лучших и эффективных педагогических практик в области школьного инициативного бюджетирования;

– распространение инновационного педагогического опыта;

– формирование финансовой культуры населения в автономном округе.

Задачами конкурса являются:

– выявление и распространение передового опыта, эффективных педагогических практик реализации школьного инициативного бюджетирования;

– поддержка и поощрение лучших педагогических работников, курирующих школьное инициативное бюджетирование;

– привлечение внимания к вопросам повышения финансовой и бюджетной грамотности, формированию финансовой культуры населения в автономном округе;

– формирование ответственного отношения к финансам;

– создание информационно-методического пространства для участников конкурса, в рамках которого участники способствуют активному обмену опытом, взаимной поддержке и продвижению инициатив профессионального сообщества;

– развитие мобильности, педагогического творчества и методической активности педагогов, реализующих школьное инициативное бюджетирование;

– создание условий для самореализации участников конкурса;

– раскрытие и поддержка творческого потенциала участников конкурса;

– совершенствование навыков использования мультимедийных технологий