Центр психологического сопровождения «Росток»

Целью инициативного проекта является создание единого развивающего пространства, способствующего коррекции отклонений в развитии, социальной адаптации, сохранению, укреплению психического здоровья детей с ОВЗ, получению дошкольного и дополнительного образования.

     Решение проблем и достижение цели возможно при выполнении следующих задач:

- предоставить возможность в получении дошкольного и дополнительного образования на основе дифференциации и индивидуализации образовательного процесса;

- обеспечить методическими материалами сопровождение детей с ОВЗ (ЗПР, УО);

 - обеспечить материально-техническую базу современным интерактивным, светодиодным, игровым и модульным оборудованием для создания специальных условий;

- оказать доступную эффективную профессиональную психологическую помощь в условиях специально созданного пространства;

- предоставить возможность получить образование в специальных комфортных условиях, нуждающимся детям дошкольного возраста, имеющим заключение ОВЗ (ЗПР, УО).

Проблема: Образование детей с ограниченными возможностями здоровья и развития относится к числу актуальных проблем, возникающих перед образовательными организациями.

В учреждении функционируют четыре группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ (ТНР, ЗПР, УО) специфика работы которых заключается в коррекции речевого развития. На данный момент в учреждении актуализируется создание необходимых условий для психологического сопровождения детей, нуждающиеся в специальном обучении и воспитании. Прогнозируется охват детей с ОВЗ не только микрорайона, но и города. По результатам анализа данных детской поликлиники имеется значительное количество детей, нуждающихся в специальных условиях обучения и воспитания, но без финансовой поддержки данное направление не имеет перспективы на развитие. Создание Центра психологического сопровождения для детей с ОВЗ (ЗПР, УО) в дошкольном образовательном учреждении обусловлено проблемами:

- недостаточность кадрового обеспечения (учитель-дефектолог, учитель-логопед, тьютор);

- отсутствие материально-технического обеспечения, оснащенности материалами и оборудованием для коррекционной работы с детьми по их развитию, воспитанию, социальной адаптации.

Проведенные процедуры:

Аналитические процедуры:

- сбор статистических данных о количестве детей с ОВЗ в городе Тулун;

- анализ потребностей образовательных учреждений в специализированной помощи;

- исследование проблемы кадрового обеспечения и материально-технической базы;

- мониторинг ситуации по оказанию психологической помощи детям с особыми потребностями.

Организационные мероприятия:

- формирование инициативной группы из 11 человек;

- проведение общественных обсуждений с участием 4236 жителей;

- организация информационных встреч с потенциальными участниками проекта;

- согласование места реализации проекта (микрорайон «Угольщиков», 33).

Информационное сопровождение:

- публикация материалов в социальных сетях;

- организация информационных стендов в учреждении;

- проведение разъяснительной работы с населением.

Подготовительные работы по финансированию:

- расчет предварительной сметы расходов (общая сумма 2 млн рублей);

- определение источников софинансирования (работники ДОУ, родители, предприниматели);

- планирование привлечения дополнительных средств.

Организационные решения по реализации:

- подбор помещения для создания развивающего пространства;

- разработка плана оснащения функциональных секторов;

- формирование перечня необходимого оборудования;

- определение видов работ по подготовке помещения.

Целью инициативного проекта является создание единого развивающего пространства, способствующего коррекции отклонений в развитии, социальной адаптации, сохранению, укреплению психического здоровья детей с ОВЗ, получению дошкольного и дополнительного образования.

     Решение проблем и достижение цели возможно при выполнении следующих задач:

- предоставить возможность в получении дошкольного и дополнительного образования на основе дифференциации и индивидуализации образовательного процесса;

- обеспечить методическими материалами сопровождение детей с ОВЗ (ЗПР, УО);

 - обеспечить материально-техническую базу современным интерактивным, светодиодным, игровым и модульным оборудованием для создания специальных условий;

- оказать доступную эффективную профессиональную психологическую помощь в условиях специально созданного пространства;

- предоставить возможность получить образование в специальных комфортных условиях, нуждающимся детям дошкольного возраста, имеющим заключение ОВЗ (ЗПР, УО).