
История происхождения денег
Финансовая арифметика
Финансовые мошенничества
Дети в течение всей игры ходят по станциям и выполняют задания.
1 станция «Кинозал знаний» на данной станции детям предлагается к просмотру анимированная презентация «История денег: от куниц до бумажных». После просмотра презентации детям предлагается выполнить Задание: восстанови хронологическую цепочку истории денег.
2 станция «Доскажи словечко» на данной станции ребятам предлагается финансовые загадки, в которых они должны досказать словечко.
3 станция «Узнай деньгу» на данной станции ребятам предлагается карточка с заданием: соединить виды денег с их названием.
4 станция «Деньги любят счёт»
Информация об игровых практиках по финансовой грамотности и финансовой культуре, разработанных в Иркутской области на данной станции детям предлагается решить математическую задачу.
5 станция «Страна Дураков» на данной станции ребятам предлагается ситуация, связанная с мошенничеством. Задача детей, дать совет, как не попасться на уловку мошенников.
Все команды после прохождения станций, собирают из полученных элементов пазл и наклеивают его на картон, и вместе с маршрутным листом сдают учителю.
Во время общего построения команд, волонтёры подсчитывают результаты. Пройдя все этапы, дети строятся на общее построение для подведения итогов квеста и объявления результатов.
Учитель подводит итоги игры и награждает команды.