Социально ориентированная образовательная практика, направленная на создание условий для овладения учащимися средней школы теоретическими и правовыми основами налогообложения, что способствует повышению уровня грамотности в сфере управления личными финансами.

В рамках обучения применяются различные технологии: игровые (ролевые игры, в которых учащиеся выступают в качестве различных участников налоговых отношений; командные игры, имеющие соревновательный характер при выполнении определенных заданий); тренинговые (расчёт налоговых обязательств, применение налоговых вычетов, заполнение налоговой декларации); деловые (разработка алгоритма использования налоговых льгот); кейс-технологии (оптимизация расходов семейного бюджета с учетом планирования налогов и применения налоговых льгот). При этом учитель выступает не просто в качестве инструктора, транслятора знаний и умений, когда материал подается в готовом виде, а в качестве модератора, помощника, консультанта, организатора самостоятельной познавательной деятельности учащихся.